2011年，银晶晶怀揣着对教育的热忱踏上讲台，成为一名美术教师。作为沈阳市骨干教师、于洪区政协委员，更作为民进会员，她以三重身份践行责任——教育领域深耕教学，将美术课堂打造成美育阵地；政协履职中关注文化传承，结合一线经验为非遗保护发声；民进工作中联动资源，为教育与非遗融合牵线搭桥。她用实际行动，让文化传承在教学实践中落地生根。

与非物质文化遗产的相遇，对银晶晶而言是一场意外的惊喜。工作中，她偶然接触到非遗瓷刻，又在非遗进校园活动中与传承人深入交流。那细腻的刻刀技法、厚重的文化底蕴，让她彻底爱上了这门技艺。从那时起，银晶晶开始默默关注非遗动态，利用课余时间查阅资料、跟着视频学习，“非遗美术”四个字渐渐在她心里扎下了根。

调至新校后，银晶晶终于有机会将这份热爱付诸实践。她结合学校特色，梳理出清晰的非遗美术发展脉络，参与设计校园美术长廊，让非遗元素融入校园角落；更邀请脸谱、辽瓷非遗传承人走进课堂，共同开发校本课程，让孩子们近距离触摸非遗之美。

为了更好地传承非遗，银晶晶开始系统学习：读非遗美术专著、看纪录片汲取灵感，还自学了蓝染、蜡染工艺。后来，在学校的支持下，她创建蓝染工作室，尝试将传统蓝染、蜡染技艺与现代审美结合，让更多孩子看见传统技艺的当代活力。

这份对非遗的热爱，早已超越兴趣，成为她教育生涯中不可分割的部分——她不仅想做非遗的学习者、实践者，更想做坚定的传承者，用一堂堂美术课、一次次实践活动，让非遗文化在孩子们心中种下种子，让这份古老的匠心在新时代持续绽放光彩，这便是银晶晶作为教育者与非遗传播者最坚定的追求，也是最幸福的事。